ESTRÉS EN DOCENTES EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Autores/as

Angela Barandica-Macías
Universidad Técnica Particular de Loja
https://orcid.org/0000-0002-9597-3432

Palabras clave:

ESTRÉS, CARGA LABORAL, DOCENCIA, PANDEMIA

Sinopsis

En  Ecuador,  los  primeros  meses  de  pandemia por COVID-19
proporcionaron  una  oportunidad  única  para  investigar  sobre los
niveles  de  estrés  laboral  entre  los  docentes  que  tuvieron  que
sumergirse  en  la  modalidad  e-learning.  Los  resultados
revelaron una realidad sorprendente: el 80% de los evaluados
experimentaron niveles significativos de estrés, subrayando la
importancia  de  comprender  y  abordar  esta  problemática  de
manera efectiva.

A  lo  largo  de  este  libro,  exploramos  los  factores  asociados  al
estrés  de  los  docentes,  analizando  sus  desafíos  y  
repercusiones  en  el  ámbito  educativo.  A  través  de  esta
investigación  científica,  aspiramos  a  brindar  una  visión
profunda y crítica que contribuya al desarrollo de estrategias y
soluciones  para  crear  entornos  de  trabajo  saludables  y
sostenibles para los educadores en tiempos de incertidumbre.

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8 August 2024

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-7267-0-4

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urn:isbn:10.70171ercied.3.35

Cómo citar

Barandica-Macías, A. (2024). ESTRÉS EN DOCENTES EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Editorial Erevna Ciencia Ediciones. https://doi.org/10.70171/wr5ccv31